Fariha Ali

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Le jeu et les expériences immersives pour sensibiliser : un rempart aux inégalités ? 

Notre groupe de travail sur l'intersectionnalité explore le potentiel des jeux pédagogiques comme outils de sensibilisation aux inégalités et au racisme. En s'appuyant sur le...

Héritages coloniaux & migration : Défaire les stéréotypes pour repenser les politiques

Cette analyse explore les liens historiques entre l’héritage colonial, le racisme systémique et les dynamiques migratoires contemporaines en Belgique. En adoptant une perspective décoloniale, elle...

Racisme en milieu scolaire : Outil d’animation pour questionner à l’école et au-delà 

De l’invisibilisation des groupes minorisés dans les manuels aux violences reproduites par le personnel, en passant par la ségrégation scolaire ou encore les remarques déplacées...

Racisme à l’école : les réalités des jeunes

Le racisme ne s’arrête pas aux portes de l’école. Remarques racistes entre élèves, stéréotypes véhiculés dans les cours ou les manuels, discriminations dans les interactions...